Activity 1: Completar Completa las oraciones con la forma correcta del imperfecto…

Activity 1: Completar
Completa las oraciones con la forma correcta del imperfecto del verbo indicado.
Ustedes les (blank) (dar) regalos a los vecinos.
Tú siempre (blank) (dormirse) viendo la televisión.
Francisco (blank) (soler) visitarme por las tardes.
Todos los sábados mi padre y yo (blank) (despertarse) temprano.
Los niños (blank) (dibujar) en la clase de arte.
Activity 2:
Oraciones
Forma oraciones completas con los elementos dados. Utiliza el imperfecto y haz todos los cambios necesarios.
de niño / Héctor / jugar / béisbol / con su padre
tú y yo / ir / de compras / en / el centro comercial
tú / no / comer / las sopas / que / preparar / nuestra / abuela
mis hermanas / arreglarse / mientras / yo / calentar / el carro
usted / ver / ese programa / todas las noches
Activity 3:
Completar
Irene habla de su niñez. Completa lo que dice con las formas correctas de los verbos de la lista.
Word Bank reference: encantar, haber, hablar, llevar, sentarse
De pequeña a mí me (1) (blank) leer. Todas las semanas mi madre me (2) (blank) a la biblioteca. Allí (3) (blank) unos doscientos libros en la sección de literatura infantil. Mientras mi madre (4) (blank) con la bibliotecaria (
librarian
), yo (5) (blank) en un sillón para leer un rato.
Activity 4: Situaciones
Lee estas situaciones y escoge la explicación más lógica de lo que pasó.
1. La mayoría de los estudiantes de mi escuela secundaria decidieron estudiar en la misma universidad.
El primer día de clases en la universidad, yo conocía a muchos compañeros.
2. Todos mis papeles se dañaron por la lluvia.
Mientras esperaba el autobús, llovió.
3. Hay un gran escándalo por la desaparición de los fondos (funds), pero todavía no se sabe nada.
El político no quiso hacer comentarios.
4. Ayer murieron tres terroristas en una estación de autobuses.
Los terroristas salieron de la estación y la bomba explotó.
Activity 5: Escoger
Selecciona las palabras adecuadas para completar las oraciones.
(Fueron/ Eran) las seis de la mañana.
En aquel entonces (había/hubo) sólo seis familias en mi barrio.
El examen (terminaba/terminó) por fin a la una.
Antes de salir, yo (apagaba/apagué) las luces y (cerre/cerré) la puerta.
Mis padres (se conocieron/se conocían) en una cita a ciegas.
Activity: Completar
Completa las oraciones con el imperfecto o el pretérito, según corresponda.
El camarero ____ (llevar) unos platos a la mesa cuando (él) _____ (caerse) y _____(lastimarse) el brazo. De pequeña, yo ____ (preferir) ir a la escuela en autobús porque nos____ (pasear) por toda la ciudad. Pero un día, el autobús___ (chocar) con un carro y por eso mis padres (decidir) llevarme a la escuela en su auto. Cuando ustedes___ (tocar) el timbre, mis amigos y yo___ (nadar) en la piscina y entonces yo no ____ (abrir) la puerta.
Activity: Oraciones
Forma oraciones completas con los elementos dados. Usa el pretérito o el imperfecto según corresponda y haz todos los cambios necesarios.
usted / ir / Mar del Plata / y / descansar / todos los veranos
los viajeros / andar / por cinco días / en el desierto / pero / nunca / encontrar / agua
cuando / tú / tener / un año / empezar / caminar
después de varios intentos (attempts) / Ángela y yo / poder / construir / una casa de naipes