Dos visitantes a Cuba deciden a última hora comprarle un recuerdo de Cuba al…

Dos visitantes a Cuba deciden a última hora comprarle un recuerdo de Cuba al hermano de uno de ellos. Completa la conversación, conjugando los verbos entre paréntesis (si es necesario) y colocando (placing) el pronombre de objeto indirecto en el lugar correcto.
Modelo
Dependiente:¿Puedo recomendarles (recomendar / les) algo?
Dependiente:        Hola, ¿en qué puedo1. _____ (servir / les)?
Elena:         Queremos 2._____ (comprar / le) un regalo a mi hermano.
Dependiente:        Bien. ¿Qué tipo de regalo 3._____ (buscar / le) Uds.?
Elena:         Pues, a mi hermano y a mí 4._____ (gustar / nos) mucho la ropa.
Dependiente:        ¿Qué tipo de ropa prefiere? Puedo 5._____ (ofrecer / le) un sombrero, por ejemplo.
Elena:         Bueno, cada año él 6._____ (regalar / me) un sombrero de un viaje y ahora quiero 7._____ (dar / le) a él un sombrero de mi viaje a Cuba.
Dependiente:        Bueno, ¿quiere 8._____ (comprar / le) este?
Elena:         ¡Sí! ¡Es perfecto! Muchas personas 9._____ (decir / me) que los sombreros cubanos son especiales. ¿Puedo 10._____ (probar / me) el sombrero? Mi amigo quiere 11._____ (regalar / me) uno a mí también.
Carlos:        Y tú 12._____ (poder / me) regalar una guayabera, ¿no?
Part II:
Teresita y Manny están muy cansados después de su luna de miel (honeymoon) y te piden ayuda. Explica lo que tú haces por ellos, y lo que ellos hacen por ti, usando los pronombres de objeto indirectos correctos.
Modelo:
(a ellos) hacer las reservas para el vuelo
Les hago las reservas para el vuelo.
(a Teresita) bajar las maletas           4. (a Teresita y Manny) prometer escribir textos
(a ellos) llamar un taxi                  5. (a nosotros) Teresita dar un beso
(al agente) preguntar el horario       6. (a mí) Manny y Teresita regalar una guayabera cubana por ayudarlos