Activity 1: Escoger Selecciona la palabra que no pertenece a cada grupo. 1….

Activity 1: Escoger
Selecciona la palabra que no pertenece a cada grupo.
1.  disfrutar
divertirse
aburrirse
entretenerse
2. el campeón
el árbitro
el entrenador
el cantante
3. el ajedrez
la cancha
el naipe
el juego de mesa
4. el cantante
el músico
el escenario
el videojuego
5. el equipo
la obra de teatro
el concierto
el espectáculo
Activity 2: Las diversiones
Completa las oraciones con las palabras de la lista. Utiliza cada palabra una vez.
Answer Choices: aplaudir concierto corridas estreno taquilla.
El fin de semana pasado fuimos a un____   de mi cantante favorito.
El____  de la obra de teatro será el próximo jueves.
Nos gustó tanto el espectáculo que no parábamos de_____
Antes de entrar al teatro debes comprar los boletos en la____.
Nunca voy a las ____ porque no me gusta ver animales sufriendo.
Activity 3: Incompletas
Completa las oraciones con las palabras o expresiones adecuadas.
Word Bank reference
?      conseguir boletos
?      empate
?      obra de teatro
?      ratos libres
?      torneo
Lo que más me gusta hacer en mis _____ es mirar televisión.
Hubo un ____ambos equipos anotaron dos puntos.
El_____  de béisbol de mi colegio empezará el próximo mes.
Romeo y Julieta
es una _______ de William Shakespeare.
No pudimos _______ para el concierto de nuestro cantante favorito.
Activity 4: ¿En dónde?
Asocia los elementos con el lugar donde normalmente se encuentran. Sigue el modelo.
Modelo
Los actores: en la obra de teatro
los jugadores: Answer Choices (en los asientos en la cancha en el escenario en el ruedo en la taquilla)
el cantante: Answer Choices (en los asientos en la cancha en el escenario en el ruedo en la taquilla)
los boletos: Answer Choices (en los asientos en la cancha en el escenario en el ruedo en la taquilla)
el torero: Answer Choices (en los asientos en la cancha en el escenario en el ruedo en la taquilla)
los espectadores: Answer Choices (en los asientos en la cancha en el escenario en el ruedo en la taquilla)
Activity 5: Sustituir
Reescribe las oraciones substituyendo los objetos con pronombres de complemento directo. Sigue el modelo.
Modelo
Juan va a conseguir los boletos.
Juan los va a conseguir.
Juan va a conseguirlos.
Ana va a alquilar las películas.
¿Podemos saludar a la cantante?
El equipo necesita ganar este partido.
El hombre quiere abrir la taquilla pronto.
La entrenadora está aconsejando a los deportistas.
Activity 6: Dobles objetos
Selecciona la oración que reemplaza correctamente los dos pronombres de complemento directo e indirecto.
Modelo Juan le dio los boletos a María
Juan se los dio.
Daniel le prestó los videojuegos a Andrés.
Answers Choices : Daniel se los prestó. Daniel se las prestó. Daniel se lo prestó.
El cantante le dedicó el concierto a la ciudad.
Answers Choices: El cantante se la dedicó. El cantante me la dedicó. El cantante se lo dedicó.
El entrenador les dio instrucciones a los deportistas
Answer Choices: El entrenador nos las dio. El entrenador se las dio. El entrenador se los dio.
Felipe nos entregó las cartas.
Answer Choices: Felipe nos las entregó. Felipe me las entregó. Felipe te las entregó.
Luis le regaló una pelota a su hijo.
Answer Choices: Luis me la regaló. Luis se la regaló. Luis se lo regaló.
Activity 7: Completar
Completa cada oración con la forma correcta del verbo entre paréntesis.
A Lola le  los conciertos de ese grupo musical. (fascinar)
A Julián le  que cancelen los espectáculos. (molestar)
¡Cómprale esta película a Teresa! Yo sé que le . (encantar)
En general, aquí a todos nos  las corridas de toros. (disgustar)
¡Me  la historia de esa obra de teatro! (interesar).
Activity 8:Preguntas
Completa cada oración con la forma correcta del verbo reflexivo indicado. Sigue el modelo.
Modelo
(acostarse / present)
—¿A qué hora te acuestas tú los sábados?
—Los sábados me acuesto a medianoche.
(levantarse / past)
—¿A qué hora_____  tú ayer?
—Ayer ____ a las 7:00 de la mañana.
(afeitarse / present)
—Tomás, ¿tú _____ todos los días?
—No, yo_____  cada dos días.
(irse / present)
—¿Cuándo ____ Jairo y Victoria?
—Creo que ____ el martes por la mañana.
(mudarse / future)
—Y ustedes, ¿cuándo____ ?
—Nosotros _____ la próxima semana.
(ponerse / past)
—Ana, ¿tú ya _____ el abrigo?
—Sí, mamá, yo ya_____  el abrigo y los guantes también.